70 комментариев к публикации Топ-7 изменений нового учебного года

Оля, проблема в вашем школьном учителе!!! Мы как раз от такого ушли в 4 классе. Эта классная дама сильно невротизирует детей и родителей и по поводу проверочных работ, и по поводу поступления в 5 класс.
Наша новая учительница очень спокойно к проверочным относится,она показала прошлогодние работы, и их не напишет разве что самый тупой ученик,т.к. очень легкие.

Откройте закон. Ребенка не могут не взять в 5 класс. Это Ваша излишняя тревожность делает ее больной. Жизненные экзамены гораздо суровее учебных. В 10 лет дети в партизаны уходили! А тут контрольная годовая, результаты за которую даже не сообщают. Мы спросили - мне ответили - вам зачем? И правда, незачем, подумала я и не стала узнавать.

да ну, у меня сын пошел в 5-й класс, и писал эти проверочные работы. да, они не сложные. но вопросы в них рассчитаны не понять на кого. как вам вопрос про ярлыки на одежде? мой сын, представляете, не знал, что означает ярлык на одежде, что стирать только вручную. практически весь класс написал,что-то вроде: "мойте руки перед едой, вода теплая, купаться разрешается и т.д." и вроде только один человек написал правильно. это что вообще за вопросы? в учебнике этого не было. а учительница заявила, что такие вопросы рассчитаны на общую эрудированность детей, а это уже проблема родителей. ну знаете, объяснять детям значение ярлыков в начальной школе и считать что это необходимо для эрудиции.... у меня слов не было. а так, вы правы, все дети получили в нашем классе хорошие оценки.

от ребенка в пятом классе требуются знания на уровне пятого класса. Истерика на пустом месте. Лучше бы с ребенком позанимались.

У нас образование строится на предположении, что он уже что то знает. У меня сын учится в 6-м классепо английскому естественно 5, но я с ним занимаюсь дополнительно дома, приучаю его к разговорному английскому. Сын учится в хорошой школе входящую в 5-ку лучших школ города. Мой легко делает домашние задания еще наиграться успевает. Я бы ужесточил работу с дневниками.

Это не истерика, это призыв к тому, чтобы Министры образования задумались о качестве образования, о методиках и о том, что ребенок должен знать, в первую очередь, родной русский язык, а иностранный в рамках разумного! А вам втюхать хотят дополнительно еще изучение второго языка! Ведь не все идут по стезе лингвистики, многие развиваются в немного другом направлении, например, спорт.. А делать уроки с ребенком в 5-ом классе - это да, это по-вашему, нормально?! Никогда с нами никто не делал уроки, максимально родители контролировали 1, 2 классы, но никак не 5-ый, и за выполнением домашнего задания у меня даже и в мыслях не было обращаться к родителям, потому как все доступно и понятно объясняли (и было написано в учебниках) во времена моей учебы: 1984-1994 год к справке, а сейчас чтобы понять задание, что требуется, взрослый читает его 2 раза.

В том то и дело, что у нас ежедневные тренировки по 3 часа, выходной только один день (или суб, или вск.) - домой приходит в 18-00, уроки на скорую руку/ногу, отбой в 22 - 23 часа. Хочется и поиграть. Не скажу, что перерабатывает в плане учебы (я и не требую твердые 5-ки) , но ежедневные физические нагрузки тоже нужно учитывать. Согласна с Вами, что школа убивает познавательный интерес, потому как дома книг тьма - открывай, читай, рассуждай, ан нет, ДАЖЕ В ГОЛОВУ НЕ ПРИХОДИТ ОТКРЫТЬ СТЕКЛЯННУЮ СТВОРКУ ШКАФА!

Это я не знаю, кем надо быть, чтобы в пятом классе шесть часов делать домашнее задание...

А вы этими книгами с более раннего детства заинтересовать пытались?
А то я так наоборот порой отбираю, чтобы загнать спать.

Может, петицию создадим? смысл есть. реально, купить домой вторую пару учебников и носить максимум тетрадки и дневник.
и раз в неделю форму для физ-ры.
И еще нужно уроки сделать парами.
Гораздо эффективней обучение, когда не разных 6 уроков и качественно не подготовиться к ним, а уроки парами. и учителю удобней: и опросить всех успеет и новый материал объяснить.
И ученикам проще готовиться к трем урокам, а не к 6. И подготовка лучше

Вот потому у них уровень образованности и низкий. Они учебники оставляют, потому что домашние задания не делают, не закрепляют пройденное.

А вы откуда знаете? Телевизор посмотрели?

"Показатели" для того и существуют, чтобы оценивать знания учеников и работу школы.
Если школа (учителя, директор, ...) стараются сделать всё, чтобы ребёнок мог получить необходимые знания, то и спросить с ученика (показатели, рейтинги) они вправе. А если это так напрягает - полно школ, где не создают "атмосферу вечной гонки за показателями". Каждый старается выбрать то, что лучше и более приемлемо для его ребёнка.

Мой совет - забейте на это, если ребенок хорошо учится, то и ... с тем, что там на собраниях говорят. Я бы вообще туда ходить перестала.

А я думаю проценты по кредитам меньше пусть сделают и все нормально ббудет, а родителей работой с достойной зар. платой обеспечат. Вся Европа в кредитах, а уровень жизни не сравнить с нашим. Детей он. Собрались учить, себя пусть научат меньше хапать.

Вы живёте в выбранном мире. А о Европе знаете лишь из кинофильмов )))

Поддерживаю. В погоне за показной успешность "чтоб не хуже,чем у соседа" люди совсем обезумели.

А когда дети прямо-таки ХОТЕЛИ учиться? Не учиться всегда проще :-)

А что вам кажется удивительным или нелогичным в словах учителя?

нам в садике в свое время воспитатели сказали, не учите ребенка читать. Мы, специально обученные люди, сделаем это правильно и эффективно. будет отличная скорость и понимание текста. так и вышло. Если учительница не может научить читать, то она должна уйти из школы в виду несоответствия занимаемой должности.

То есть в ЧЕТВЕРТОМ классе учитель должен учить ребенка читать с определенной скоростью в минуту? Скорость чтения нарабатывается навыком. Иными словами, чтоб добиться результата, нужно, как минимум, что б ребенок читал ежедневно по 20-40 минут вслух. В сложных случаях есть методики скорочтения, в виде индивидуальных занятий, по 1,5 часа, и стоят такие занятия очень дорого.
Разумеется, это задача родителей.
А Вы себе этот процесс в школе как представляете? "Дети, начинаем урок чтения. Петухов, начинай отсюда и до звонка!"
ЗЫ: ей богу сама родительница но учителям начинаю сочувствовать... Сколько "авторитетных" мнений в головах у родителей, уму не постижимо...

Если раньше можно было поступить в ВУЗ,сдав вступительные экзамены,независимо от школьных экзаменов,даже независимо от среднего балла аттестата,то теперь-ЕГЭ РЕШАЮТ ВСЁ.И что толку,что с ним можно в несколько ВУЗов одновременно?Зато с ним нельзя в единственный желанный и удобныйВУЗ.Я поступала в ЧПИ два года: сначала мне не хватило на ИС факультет 0,5 балла,а на следующий год,поработав и подготовясь,сдала все четыре экзамена (математику письменно и устно,физику и сочинение) на " пятёрки",поступила уверенно на желанный инженерно-строительный факультет в Челябинске и пять лет жила не в убогой общаге,а в родном доме,комфортно.Любимая профессия кормит меня и семью много лет.А ЕГЭ мотает нервы моему 14-летнему внуку уже сейчас,хотя учится он без "троек".И чего в этом хорошего?

Сдаст хорошо ЕГЭ и все лето будет отдыхать перед учебой в вузе. Чем плохо то? Нервы то не ЕГЭ мотает, а родители и педагоги :)

Согласна. Абсолютно.
Больше всего накручивают родители.
Если учиться добросовестно - шансы есть на бюджет даже поступить (не на все специальности, конечно).

Да. Вы совершенно правы, что задаёте ей вопросы именно тут. Она обязательно прочитает и ответит.

Вы тоже учитесь?

Не просто родители, а лучше всех знающие, как правильно учить и учиТСЯ :-)

ага, и так каждый день до 11 класса включительно

ребенок может отвлечься, проболеть, прослушать и т.д. Почему бы не помочь, когда помощь нужна? Между педагогической запущенностью и гиперопекой много вариантов :)

Ну и что могут объяснить родители, которые сами путают, например, "-тся" и "-ться", "так же" и "также" и приставки с предлогами?